為加強(qiáng)阜沙鎮(zhèn)政史地科組教師的交流，落實“雙減”政策，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，10月14日下午,阜沙鎮(zhèn)初中政史地中心教研科在阜沙中學(xué)舉行地理學(xué)科同課異構(gòu)教研活動。阜沙鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心朱四萍教研員、阜沙鎮(zhèn)全體政史地學(xué)科教師及阜沙鎮(zhèn)立項課題《整合鄉(xiāng)土資源，提升初中生地理實踐力的實踐研究》課題組全體成員參加了本次教研活動，中心教研組長王武輝老師主持。

　　阜沙中學(xué)陳瓊仙老師與牛角中學(xué)華逢梅老師就八年級上冊第二章第四節(jié)《自然災(zāi)害》分別進(jìn)行了課堂展示，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法，各具特色的精彩課堂。陳瓊仙老師以近年來中山出現(xiàn)的重大自然災(zāi)害導(dǎo)入課堂，讓同學(xué)們從中知道自然災(zāi)害對人類造成的生命財產(chǎn)缺失，從而培養(yǎng)敬畏自然，敬畏生命，人與自然要協(xié)調(diào)發(fā)展的人地協(xié)調(diào)觀。教學(xué)過程中使用大量的圖文資料引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)我國自然災(zāi)害的區(qū)域分布與成因，注重方法引領(lǐng)，設(shè)問層層遞進(jìn)，很好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維。最后通過課堂練習(xí)鞏固本節(jié)課的重難點。華逢梅老師以最近“圓規(guī)”臺風(fēng)導(dǎo)入，材料貼近生活，突顯學(xué)習(xí)生活中的地理，授課中以漫畫蟲暢游我國各地所遇到的自然災(zāi)害并配以相關(guān)地圖引導(dǎo)學(xué)生用已學(xué)知識歸納總結(jié)出我國自然災(zāi)害的區(qū)域分布特點及成因，很好地把新舊知識融會貫通，有利于學(xué)生知識網(wǎng)絡(luò)的搭建。最后，與學(xué)生演練防災(zāi)減災(zāi)情境，呈現(xiàn)地理知識在生活中的應(yīng)用，很好地培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)----實踐力。兩節(jié)同課異構(gòu)得到全體聽課老師的一致認(rèn)同。

　　會議最后，朱四萍教研員作了總結(jié)發(fā)言，她充分肯定了兩位老師課堂教學(xué)能力和中心教研組的工作，同時就中心教研組工作的開展提了以下建議：首先，高效課堂關(guān)鍵在于課堂的研究和學(xué)科思維的培養(yǎng)；其次，關(guān)注學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)；另外，教師眼中除了學(xué)科知識，更要心中有學(xué)生，以立德樹人為目標(biāo)培養(yǎng)人；最后，加強(qiáng)研究雙減政策背景下高效課堂研究。

　　本次“同課異構(gòu)”研討活動為全鎮(zhèn)的地理教學(xué)水平的提升搭建了交流平臺。以研促教，努力打造高效課堂，有效提高全鎮(zhèn)地理教學(xué)水平，相信在不斷實踐和反思中，老師們專業(yè)技能得到提升，地理學(xué)科教學(xué)教研水平得到更好地提高。