2021年10月15—10月21日，為落實《廣東省中山市貴州省六盤水市對口幫扶教育協(xié)作協(xié)議》相關文件精神，按“六盤水所需，中山所能”原則，廣東省高中地理學科教研基地（中山）在基地負責人官山明、郝鵬翔老師的帶領下來到貴州省六盤水市進行專題講座、聽課評課、工作交流等活動。參與此次交流活動的基地成員有孫智慧、馮樹濤、王波、余心樂、魯旺。

　　10月16日，中山市教育教學研究室地理教研員郝鵬翔和中山市龍山中學地理教師馮樹濤老師在六盤水市第七中學會議中心分別開展了《基于高考評價體系的地理備考策略》和《解讀地理高考真題，助力學生思維提升》的專題講座。下午，基地成員馮樹濤老師開展了《解讀地理高考真題，助力學生思維提升》的專題講座。

　　10月17日，廣東省高中地理學科教研基地（中山）到六盤水市送教活動進入第二天，交流送教活動依然在六盤水市第七中學展開。上午，基地成員、中山市第一中學的孫智慧老師做了《從高考評價體系到地理解題思維方法》的主題講座。講座從“高考評價體系角度看高考試題、從高考試題反思解題思維與方法、從高考試題總結學生做題的本質(zhì)、從高考試題前瞻高考命題之趨勢”四個方面進行深入的闡述。下午，龍山中學的王波老師開展了《以高考命題考向把脈一輪復習》的專題講座。講座中，王波老師分享了大量的教學一線學習案例，他以案例為研討對象，與參會教師探討地理一輪復習的策略及細節(jié)，引發(fā)了參會老師的共鳴。

　　10月18日，馮樹濤、余心樂、魯旺、王波老師在郝鵬翔老師的帶領下來到六盤水市第七中學繼續(xù)開展交流活動。分別聽了高三年級李靜老師的高三復習課《氣候復習專題》、高二年級蔡能文老師的新授課《區(qū)域工業(yè)化與城市化——以珠江三角洲為例》、高一年級吳類老師的新授課《海水的性質(zhì)》。課后郝鵬翔老師組織基地成員對三節(jié)課進行了評課交流，郝鵬翔老師及4位基地成員分別對三節(jié)公開課進行了指導性評價，并與參會教師一起探討了高中地理各個年級的教學策略，得到了與會老師的認可。

　　10月19-20日，廣東省高中地理科教研基地（中山）送教活動進入最后兩天。活動分別在六盤水市第八中學和六盤水市盤州七中如期展開。小欖中學的魯旺老師分別在兩所中學做了《基于高考評價體系的地理試題分析-以2021年全國卷為例》的專題講座。中山二中余心樂老師在兩所高中主講了高一新教材示范課《海水的性質(zhì)》，余老師以短視頻泰國灣地區(qū)珊瑚白化現(xiàn)象為例引入本節(jié)課的學習，創(chuàng)設問題情境，分析了海水溫度的影響因素、分布規(guī)律以及對人類活動產(chǎn)生的影響。課后，官山明老師、孫智慧老師對該示范課進行了點評。孫老師從教學設計、課堂表現(xiàn)、目標達成等角度高度評價了余老師的示范課，并強調(diào)觀課評課的目的在于將示范課、公開課作為“載體”反思教學、改進教學，推進課堂改革朝“深處”走，朝“遠處”走，不斷超越教師自身發(fā)展的限制，從而為實現(xiàn)“立德樹人”根本教育任務創(chuàng)設有利條件。

　　此次幫扶送教活動，六盤水地理老師們表示此次活動為其課堂教學注入了新思想、新方法，為今后的課堂教學轉(zhuǎn)變提供了思路和方向。在提升了六盤水市地理教育教學理念、推動了六盤水市地理科教研教改發(fā)展的同時，也擴大了廣東省高中地理學科教研基地（中山）的影響力，激發(fā)了基地成員進一步進行教學研究的熱情。