9月24日，中山市第七屆小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)大賽暨第三屆青年教師教學(xué)能力大賽在東區(qū)遠(yuǎn)洋學(xué)校進(jìn)行了才藝、粉筆字書寫、小論文（下水文）寫作、知識(shí)素養(yǎng)答題、文章朗讀五項(xiàng)展示，中山市教研室梁雪菊老師、5位評(píng)委老師、12位參賽選手以及近300名中山小語老師參加了本次活動(dòng)。

　　十二仙過海  各顯神通

　　作為教師，我們固然要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)態(tài)度，也要有寬泛、高尚的興趣愛好，本次比賽的12位選手身懷絕技，24日上午首先進(jìn)行的才藝展示。

　　才藝展示的比賽規(guī)則是：選手材料自備，時(shí)間5分鐘，分值5%。

　　12位選手琴棋書畫，歌舞誦演，貫口街舞，真正是“十二仙過海，各顯神通”，給在座的老師呈現(xiàn)了一場精彩的視聽盛宴，展示了中山青年教師的風(fēng)采，詮釋了大語文的真諦。所謂“親其師，信其道，樂其學(xué)”，如此多才多藝的老師，學(xué)生怎么可能不愛呢？

　　寫粉筆字  礪板書功

　　教師的優(yōu)美板書能讓學(xué)生賞心悅目，教師的書寫態(tài)度也能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。第二項(xiàng)進(jìn)行的粉筆字書寫展示。比賽規(guī)則是：現(xiàn)場抽簽，約30字，10分鐘完成，分值5%。

　　短短10分鐘時(shí)間，12位選手完成了32字的書寫，而且寫得規(guī)范、流暢、美觀，既寫出了漢字的神韻，又講究了呼應(yīng)和全局感。有的行筆流暢，筆畫伸展；有的用筆靈活，靈氣有趣；有的筆法張揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴，展示了扎實(shí)的書寫基本功。

　　心隨筆轉(zhuǎn)  紙端共舞

　　教師要教學(xué)生寫好作文，自己必須先探路，親嘗甘苦，洞悉關(guān)隘溝坎，尋覓跨域良策，不如此，就難以取得指導(dǎo)學(xué)生作文的主動(dòng)權(quán)。第三項(xiàng)進(jìn)行的是下水文寫作比賽。比賽規(guī)則是：現(xiàn)場抽題，限時(shí)40分鐘，分值10%。

　　比賽現(xiàn)場，老師們精心構(gòu)思，認(rèn)真審題，時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書……文心雕龍，妙筆生花。一篇篇美文在紙上翩躚，一篇篇佳作從筆尖誕生。

　　扣人心弦  素養(yǎng)競技

　　知識(shí)素養(yǎng)答題是本次大賽最考驗(yàn)老師們的文學(xué)和教育素養(yǎng)的環(huán)節(jié)，也是大賽中最扣人心弦的環(huán)節(jié)。中外文學(xué)常識(shí)、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、天文地理、時(shí)事政治，涵蓋面廣，包羅萬象，是對(duì)選手們知識(shí)儲(chǔ)備和心理素質(zhì)的雙重挑戰(zhàn)。

　　知識(shí)素養(yǎng)答題比賽規(guī)則是：選手現(xiàn)場抽簽，限時(shí)作答：客觀題30秒內(nèi)，主觀題兩分鐘內(nèi)?？陀^題4選3，可棄答1題?？陀^題每題1分，主觀題7分，分值10%。

　　12位選手從容應(yīng)對(duì)，冷靜作答，盡顯中山小學(xué)語文教師應(yīng)有的風(fēng)采。

　　聲情并茂 寓情于聲

　　朗讀是展現(xiàn)語文教師基本功的重要方面，一個(gè)個(gè)鉛字，在老師們富有感情、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲里，變成了有生命的精靈，為課堂教學(xué)做出最出色的伴奏。朗讀比賽規(guī)則是：現(xiàn)場抽簽，400-600字文，5分鐘。分值5%。

　　在朗讀展示的環(huán)節(jié)中，12位參加教師用美妙的聲音、流暢的朗讀帶領(lǐng)大家走入了一篇篇優(yōu)美的作品之中，讓大家看到了白鷺的可愛，聽到了“嘩嘩”的大海喧響，觸摸到了美麗的荷花，感受到了四季之美，沉醉，不知?dú)w路……

　　語言是表達(dá)心聲的藝術(shù)，語文探索是永無止境的，語文教師只有用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué)的熱愛作為階梯，才能去攀登一座又一座高峰！

　　專家引領(lǐng)  助力提升

　　針對(duì)24日進(jìn)行的素養(yǎng)五項(xiàng)展示比賽情況，中山市教研室梁雪菊老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并向大家闡明了每一項(xiàng)比賽應(yīng)注意的要點(diǎn)。她真切地談到才藝展示要取自個(gè)人擅長之處，展示時(shí)不必拼湊，而要享受其中；粉筆字書寫忌字、標(biāo)點(diǎn)書寫錯(cuò)誤，要關(guān)注字的布局間距和筆法筆力；下水文寫作倡導(dǎo)老師表達(dá)真情實(shí)感；現(xiàn)場答辯客觀題要在博覽群書上下功夫，主觀題回答時(shí)注意冷靜、審題、表達(dá)的邏輯，以不變應(yīng)萬變。梁老師殷殷教誨令現(xiàn)場的老師神思專注，豁然開朗。

　　連續(xù)三天的中山市第七屆小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)大賽暨第三屆青年教師教學(xué)能力大賽在中山市教研室的精心組織、遠(yuǎn)洋學(xué)校的大力承辦下，在選手們的精彩呈現(xiàn)中，辦成了一場激情緊張與智慧碰撞的饕餮盛宴，更是一場思想碰撞、心靈交匯的中山小語教育教學(xué)研討盛會(huì)!

　　大賽的帷幕已悄然落下，思想的火花還在眼前跳躍，智慧的音韻仍在耳畔回響。今天，選手們?cè)谖枧_(tái)上展示素養(yǎng)，揮灑風(fēng)采；明天，中山小語人將在講臺(tái)上播種希望，傳遞智慧。祝愿老師們明天更精彩！