10月15日上午，天朗氣清，秋風(fēng)送爽，中山市2021年國(guó)家課程數(shù)字教材規(guī)?；瘧?yīng)用課例展示活動(dòng)在中山市東區(qū)水云軒小學(xué)拉開(kāi)帷幕，市教育技術(shù)中心游靜副主任、吳宇清副主任，市教育教學(xué)研究室數(shù)學(xué)教研員劉燕老師，廣東省名師工作室主持人黃偉祥老師，東區(qū)街道教體中心教研員鄧夢(mèng)婷老師，水云軒小學(xué)林小舟校長(zhǎng)出席了活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)“線上+線下”形式開(kāi)展，現(xiàn)場(chǎng)有來(lái)自數(shù)字教材16所試點(diǎn)學(xué)校的教師代表以及東區(qū)各學(xué)校的教師代表參加，近1000名學(xué)科教師在線上收看直播。

　　水云軒小學(xué)熊艷老師現(xiàn)場(chǎng)展示了六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》課例，她充分利用“粵教翔云”數(shù)字教材資源平臺(tái)的資源以及功能，將數(shù)字教材應(yīng)用于課前預(yù)習(xí)、課中講授和小測(cè)環(huán)節(jié)，有效突破教學(xué)難點(diǎn)，為參加人員展示了數(shù)字教材“創(chuàng)創(chuàng)用”的常態(tài)化應(yīng)用模式。課后，黃偉祥老師和劉燕老師分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他們對(duì)熊老師的數(shù)學(xué)課例給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為熊老師打破了常規(guī)教學(xué)，放手給學(xué)生自主探究，其中技術(shù)和硬件能巧妙結(jié)合，應(yīng)用游刃有余，向?qū)W生展示了多個(gè)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)圓的知識(shí)。他們鼓勵(lì)老師們要在日常教學(xué)中積極利用數(shù)字教材等優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科融合的探索。隨后，水云軒小學(xué)科學(xué)學(xué)科代表趙丹丹老師和語(yǔ)文學(xué)科代表伍璧妤老師分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。

　　市教體局從去年起大力推進(jìn)國(guó)家課程數(shù)字教材規(guī)?；瘧?yīng)用工作，并將該項(xiàng)工作申報(bào)為2020年度中山市十件民生實(shí)事，為全市義務(wù)教育階段師生免費(fèi)開(kāi)通“粵教翔云”數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)賬號(hào)，組織遴選了一批國(guó)家課程數(shù)字教材試點(diǎn)校、種子校。水云軒小學(xué)是數(shù)字教材種子學(xué)校之一，該校率先開(kāi)展了數(shù)字教材與學(xué)科融合，數(shù)字教材常態(tài)化應(yīng)用和創(chuàng)新應(yīng)用的探索，并結(jié)合中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，將數(shù)字教材納入到“整校推進(jìn)”的方案中，形成了有效促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合，大幅提升教師信息素養(yǎng)的新模式。相關(guān)做法得到了廣東省教育廳國(guó)家課程數(shù)字教材項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的高度認(rèn)同。

　　最后，市教育技術(shù)中心吳宇清副主任進(jìn)行了活動(dòng)小結(jié)，他表示，數(shù)字資源的融合創(chuàng)新應(yīng)用過(guò)程是有效促進(jìn)教師信息素養(yǎng)提升的過(guò)程，水云軒小學(xué)利用現(xiàn)有的裝備條件，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)平板電腦室周均150個(gè)課時(shí)的應(yīng)用，讓每位教師都可常態(tài)化地利用數(shù)字教材開(kāi)展教學(xué)。他對(duì)這種“慧裝備、慧管理、慧教研、慧學(xué)習(xí)”的教師信息素養(yǎng)提升模式表示充分肯定。他希望其他學(xué)校也參考水云軒小學(xué)的模式，將教師信息素養(yǎng)能力提升工程2.0與數(shù)字教材的應(yīng)用有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)流程再造，融合創(chuàng)新，推進(jìn)信息技術(shù)環(huán)境下“學(xué)與教”的變革。